Bilan de compétences Essentiel 18h (12H +6H) - Identifiez vos compétences : boostez votre avenir professionnel ! Mixte : présentiel / à distance

• Clarifier les attentes et les objectifs du bénéficiaire pour le bilan de compétences.

• Présenter le cadre juridique et les critères Qualiopi pour garantir la transparence du processus.

• Identifier les compétences du bénéficiaire, y compris les compétences techniques, comportementales et transférables.

• Analyser les expériences professionnelles passées et identifier les réussites du bénéficiaire.

• Explorer les motivations profondes, les valeurs et les aspirations professionnelles du bénéficiaire.

• Évaluer les projets professionnels envisagés par le bénéficiaire et leur faisabilité.

• Analyser les secteurs d'activité et les opportunités sur le marché du travail pour valider la faisabilité des projets.

• Valider la pertinence du projet professionnel en fonction des compétences et des réalités du marché.

• Définir un plan d'action concret pour la mise en œuvre du projet professionnel, avec des objectifs à court, moyen et long terme.

• Accompagner le bénéficiaire dans la mise en œuvre autonome de son projet, y compris la mise à jour du CV, la recherche de formations et la préparation des candidatures.

• Assurer un suivi à distance pour répondre aux questions et ajuster le plan d'action en fonction des obstacles rencontrés.

• Réévaluer la faisabilité du projet professionnel et faire des ajustements nécessaires pour optimiser sa réalisation.

• Apporter des conseils pour la mise en œuvre future du projet et pour les perspectives d'évolution.

• Le bilan de compétences aide les salariés, demandeurs d'emploi, travailleurs indépendants et personnes en situation de handicap à évaluer leurs compétences, clarifier leur projet professionnel et identifier les formations nécessaires.

• Toute personne souhaitant faire un point sur son parcours professionnel et élaborer un projet de reconversion ou de développement de carrière.

• Aucun diplôme spécifique n'est requis pour bénéficier de ce programme.

• Avoir un projet professionnel ou un besoin de réflexion concernant l'évolution ou la réorientation de sa carrière.

• Être en activité professionnelle ou en recherche d'emploi (salarié, indépendant, demandeur d'emploi).

• Motivation personnelle : Le bénéficiaire doit être prêt à s'engager dans une démarche introspective et d'analyse de son parcours.

PHASE PRÉALABLE : séance découverte

Présentation du BC et recueil informations

Objectifs :

• Éveiller l'intérêt du futur Bénéficiaire
• Présenter le dispositif
• Recueillir les premières informations sur le contexte, les attentes, les besoins
• Donner un délai de réflexion

PHASE PRÉLIMINAIRE

Séquence 1 : Introduction au Bilan de Compétences et Prise de Contact

Durée : 2h00 (Consulting - Cumul 2h00 )

Objectifs :

• Validation de la Convention de Bilan de Compétences : Assurer que la convention est signée et validée, et que les modalités sont bien comprises.
• Rappel des Étapes et Objectifs de la Démarche : Présenter les différentes étapes du bilan de compétences à venir, ainsi que les objectifs de chaque étape. (Schéma de la démarche fourni en support visuel).
• Rappel du Cadre Déontologique : Expliquer les principes déontologiques qui encadrent le processus (confidentialité, respect de la personne, modalité de suivi, de rupture, etc.).
• Recueil et Analyse des Attentes du Bénéficiaire : Écouter et comprendre les attentes du bénéficiaire, ses besoins spécifiques, ses objectifs professionnels, et ses aspirations.
• Confirmer le Positionnement du Bénéficiaire dans la Démarche : Vérifier que le bénéficiaire est bien positionné par rapport à ses besoins, et confirmer son implication dans la démarche.
• Découverte du Parcours Professionnel : Analyser le parcours professionnel du bénéficiaire, y compris la révision du CV, la réflexion sur les étapes passées et la manière dont elles ont façonné son parcours.

Contenu :

Présentation des Objectifs du Bilan et des Étapes de la Démarche :

• Expliquer le but global du bilan de compétences.
• Décrire les étapes de la démarche et comment chaque étape va aider à atteindre les objectifs personnels et professionnels du bénéficiaire.
• Fournir un schéma visuel représentant le parcours de la démarche, avec les étapes clés.

Recueil des Attentes et Motivations du Bénéficiaire :

• Discuter des attentes spécifiques du bénéficiaire concernant la démarche.
• Identifier ses motivations et ses besoins pour personnaliser l'accompagnement.

Présentation des Outils et Méthodes Utilisées :

• Présenter les outils qui seront utilisés tout au long du processus (tests, questionnaires, entretiens, etc.).
• Expliquer comment ces outils vont permettre au bénéficiaire de mieux comprendre ses compétences, ses valeurs et ses objectifs.
• Mentionner les différentes ressources disponibles (supports en ligne, exercices pratiques, etc.).

Découverte du Parcours Professionnel du Bénéficiaire :

• Demander au bénéficiaire de présenter son parcours professionnel sous forme de CV ou de timeline.
• Identifier les moments clés de sa carrière et les compétences développées.
• Encourager une première réflexion sur les étapes importantes de ce parcours et comment elles influencent ses choix de carrière actuels.

Validation des Conditions du Bilan :

• S'assurer que le bénéficiaire est informé des aspects logistiques du bilan (durée, fréquence des entretiens, supports utilisés).
• Valider que le cadre est bien compris et accepté par le bénéficiaire.

Recueil des Besoins Spécifiques (si applicable) :

Si nécessaire, il pourrait être pertinent d'aborder la question des aménagements spécifiques ou de la reconnaissance de handicap, de manière discrète et respectueuse, afin de s'assurer que les besoins du bénéficiaire sont correctement pris en compte dans le cadre du bilan.

PHASE D'INVESTIGATION

Séquence 2 : Analyse des Compétences, Expériences et Aspirations

Durée : 2h00 (Consulting - Cumul 4h00)

Objectifs : Identifier les compétences, expériences professionnelles et aspirations du bénéficiaire en lien avec ses projets futurs.

Contenu :

• Identification des compétences techniques, comportementales et transférables.
• Analyse des expériences professionnelles passées et des réussites du bénéficiaire.
• Exploration des motivations profondes, des valeurs et des objectifs professionnels à court, moyen et long terme.
• Discussion sur les aspirations professionnelles et leur adéquation avec les tendances du marché.

Séquence 3 : Exploration des Projets Professionnels et Analyse de la Faisabilité

Durée : 2h00 (Consulting - Cumul 6h00)

Objectifs : Explorer les projets professionnels envisagés et évaluer leur faisabilité, en prenant en compte les compétences et les opportunités sur le marché.

Contenu :

• Exploration des différents projets professionnels envisagés : réorientation, évolution de carrière, création d'entreprise, etc.
• Analyse des secteurs d'activité, des métiers et des opportunités sur le marché du travail.
• Validation de la faisabilité des projets : compétences manquantes, obstacles à surmonter, formations nécessaires.

Séquence 4 : Validation et Priorisation du Projet Professionnel

Durée : 2h00 (Consulting - Cumul 8h00)

Objectifs : Valider la pertinence du projet professionnel et définir les priorités pour sa mise en œuvre.

Contenu :

• Validation de la faisabilité du projet en fonction des compétences et des réalités du marché.
• Identification des actions concrètes à mettre en place : formation, développement de compétences, renseignements sur financement, etc.
• Élaboration d'un plan d'action pour la mise en œuvre du projet, avec des objectifs clairs à courts, moyens et longs termes.

Séquence 5 : Mise en Œuvre Autonome et Suivi à Distance

Durée : 2h00 (Consulting - Cumul 10h00)

Objectifs : Accompagner le bénéficiaire dans la mise en œuvre autonome de son projet 

Contenu :

• Mise à jour du CV, recherche de formations, information sur les démarches administratives, accompagnement à la préparation de candidatures, etc.
• Réponse aux questions et ajustement du plan d'actions en fonction des difficultés rencontrées.

PHASE CONCLUSION

Séquence 6: Bilan Final et Réévaluation du Projet Professionnel

Durée : 2h00 (Consulting - Cumul 12h00)

Objectifs : Synthétiser les informations, les rapprocher des attentes et des besoins initiaux, et identifier les ajustements nécessaires et finaliser le bilan de compétences.

Contenu :

• Évaluation des progrès réalisés par rapport aux objectifs initiaux.
• Réévaluation de la pertinence du projet professionnel et des ajustements possibles.
• Conseils pour la mise en œuvre future et perspectives d'évolution (avec plan d'action)
• Final de bilan avec réévaluation du projet et recommandations pour l'avenir.
• Finalisation du suivi de réalisation (document programme/suivi)
• Finalisation de la synthèse de la démarche 

TRAVAIL EN AUTONOMIE

Séquence 7 : Suivi, Réflexion, Mise en Application (Autonomie)

Durée : 6h00 (autonomie)

Objectifs : Permettre au bénéficiaire de travailler de manière autonome sur les actions concrètes pour avancer dans son projet, avec un suivi à distance.

Contenu :

• Suivi du projet :
  • Suivi à distance par téléphone ou email pour répondre aux questions et ajuster le plan d'action si nécessaire.
  •  Compte rendu des actions réalisées, ajustements et conseils pour la suite.
• Mise en œuvre autonome du projet :
  • Le bénéficiaire travaille sur la mise à jour de son CV, effectue des recherches de formations, et entreprend les démarches administratives nécessaires.
• Identification des freins et blocages :
  •  Analyse des obstacles rencontrés par le bénéficiaire et fournir des solutions pour les surmonter.
• Réévaluation de la confiance en soi :
  •  Faire un point sur l'évolution de la confiance en soi du bénéficiaire, en lien avec l'avancement de son projet.

• Entretiens individuels : Séances personnalisées pour réfléchir au parcours professionnel et définir les objectifs.

   

• Accompagnement à l'introspection : Utilisation d'un journal d'introspection pour favoriser la réflexion personnelle, avec un va-et-vient entre action et réflexion.

   

• Tests et outils d'évaluation : Évaluations pour mesurer les compétences, aptitudes et motivations.

   

• Méthode interactive : Combinaison de théorie et de concepts pour mieux comprendre les capacités et aspirations.

   

• Entretien compréhensif : Un échange approfondi et empathique pour mieux cerner les besoins et projets.

   

• Bilan écrit : Un document récapitulatif des résultats, mettant en lumière les pistes d'évolution et les actions concrètes à entreprendre.

• Fiche de positionnement

• Portefeuille de compétences

• Tableau des acquis de l'expérience

• CV et lettre de motivation actualisés

• Tests de personnalité

• Tests de motivation et de valeurs

• Tests d'évaluation des compétences techniques et transversales

• Enquête métiers

• Journal d'introspection

• Auto-évaluation

• Accompagnement personnalisé

• Échanges sur les expériences professionnelles

• Analyse des projets professionnels

• Grille de suivi de l'avancement

• Évaluation

• Plan d'action

• Fiche de positionnement : Évaluation des attentes, motivations et besoins dès le début pour adapter le programme.

• Questionnaire de satisfaction à mi-parcours : Permet d'évaluer la satisfaction et d'ajuster la démarche si nécessaire.

• Questionnaire de satisfaction en fin de parcours : Mesure la satisfaction globale et l'atteinte des objectifs du bilan. (À 6 mois)

• Rapport de synthèse : Résumé du parcours, du projet validé et des actions recommandées pour la suite.

• Suivi individualisé : Un suivi personnalisé est effectué tout au long du parcours, selon les besoins du bénéficiaire.

Le consultant en bilan de compétences NAPSIA possède les compétences suivantes, selon la réglementation et les exigences dans notre organisme de formation :

• Formation interne sur les outils et la démarche NAPSIA : Une formation spécifique dispensée par l'organisme NAPSIA est nécessaire pour maîtriser les outils et la méthodologie propres à cette démarche de bilan de compétences.

• Capacité d'écoute et de communication pour analyser les besoins et attentes des bénéficiaires.

• Connaissance des outils psychométriques (tests de personnalité, d'aptitudes, etc.).

• Compétences en gestion de projet pour structurer les démarches et objectifs des bénéficiaires.

• Niveau bac +2 minimum : Un diplôme en ressources humaines, psychologie du travail, ou accompagnement professionnel est un atout.

• Vérification des critères d'éligibilité du bénéficiaire : 
  • Avant toute démarche, il est essentiel de vérifier si le candidat remplit les conditions pour accéder à un bilan de compétences. Cela inclut :
  • Être salarié, demandeur d'emploi ou travailleur indépendant
  • Volontariat du bénéficiaire

• Accord préalable du financement :
  • Le financement du bilan de compétences peut être pris en charge par divers acteurs. L'une des étapes essentielles est de s'assurer que le financement est en place avant le début du bilan. (salariés, demandeurs d'emploi et indépendants)

Délais d'accès à la formation

Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures

Accessibilité

Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi

NAPSIA Formation :

• Madame GIRARDEAU Rachel
• Mail : formation@napsia.com
• Tél : +33 5 62 84 10 13